El segundo día se desarrolló en la sede más grande de los 5 colegios que hacen parte de la familia OHACA, el colegio rural Olarte. En él, se desarrolló tal vez uno de los días con mejor logística y variado número de actividades. 

 

La dinámica del día comenzó en la entrada del colegio donde se distribuyeron los grupos para que iniciaran un recorrido por las diferentes estaciones organizadas. (Un total de 12 grupos distribuidos con manillas de colores). 

 

Hubo un total de 12 estaciones iniciando en la estación 1 con carrera de encostalados, estación 2 Boli - Rana, estación 3 relleno de siluetas humanas con emociones y sentimientos, estación 4 mímica, estación 5 granjilandia, donde los niños expositores nos describían las plantas, sus usos y en la zona de crianza las diferentes razas de conejos y sus características. En la estación 6 el propósito era describir como se realizaba una excavación arqueológica dado que esta zona cuenta con gran número de ellas por los asentamientos Muiscas que abitaron la región. Las estaciones 7 y 8 se enfocaron en juegos de mesa para generara integración entre los participantes. La estación 9 se enfocó en una muestra musical, la estación 10 realizó un juego de ahorcado al mejor estilo de un programa de televisión y por útimo en la estación 11 y 12 se realizaron exposiciones de cortos y fotografia respectivamente.

 

Todas las actividades, al igual que en cada uno de los días de la semana OHACA el objetivo eran realzar los valores, los indicadores del manual de convivencia y capacidades ciudadadanas de estudiantes y docentes.